4. Klasse

Wie und wo finde ich was?

• Die Schüler:innen kennen sich in der Bücherei aus.
• Anhand kopierter Titelblätter mit Buchsignaturen finden sie Kinderromane und -sachbücher.

60 Minuten + Zeit zum Stöbern

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"Nur Kinder können beim Lesen Wunder bewirken." (Astrid Lindgren)

• Die Schüler:innen üben sinnverstehendes Lesen und beantworten Fragen zu Texten.
• Sie lernen Primär- und Sekundärliteratur von und über die Autorin kennen.

90 Minuten

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Coverbild, Titel und Klappentext – was passt zusammen?

• Die Schüler:innen können einem Buchcover wichtige Informationen entnehmen.
• Die Schüler:innen werden auf die vorgestellten Titel neugierig.

60 Minuten

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So unterschiedlich beginnen Romane

• Die Schüler:innen setzen sich mit einem Kinderbuch selbständig auseinander.
•  Sie üben das kreative Schreiben.

90 Minuten

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Kreativer Umgang mit Dichtung

• Die Schüler:innen entwickeln Kenntnisse über und Freude an Gedichten.
• Sie tragen Gedichte vor und gestalten Spielszenen.
• Sie sprechen vor Publikum.

90 Minuten

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Buchvorstellung einmal anders

• Kleingruppen beschäftigen sich mit einem von ihnen gewählten Buch.
• Sie bereiten eine kreative Kurzpräsentation vor.
• Die Schüler:innen werden auf andere vorgestellte Titel neugierig.

ca. 5 Schulstunden, verteilt auf drei Tage

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Das Bildtheater aus Japan mit vielen Möglichkeiten:

• Geschichte hören & sehen
• nacherzählen
• Geschichte erfinden und malen
• Lieder
• Sachthemen
• English story time

Dauer abhängig vom Programm

Unsere Kamishibai-Bildkartensets findet ihr hier.

Kamishibai-Rahmen zum Ausleihen findet ihr hier.

Kamishibai-Ständer zum Ausleihen findet ihr hier. 

Großflächige Bilder an die Wand projiziert in dunkler Kinoatmosphäre

• Geschichte hören & sehen
• English story time

Dauer abhängig vom Programm